例谈信息技术课堂中实现STEM教学设计的策略

作     者：朱仲平 

作者机构：江苏省无锡市河埒中学 

出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)

年 卷 期：2020年第1期

页      码：48-49页

摘      要：STEM教育思想的核心由综合性、整合性和探究性三部分组成。在信息技术课堂上,信息技术本身具有的工程性和操作性则为实施STEM教育提供了很好的条件和平台,可以很好地实现STEM教育的基本要求,实现STEM教育思想的核心要素。下面,我就以Flash动画制作中的"遮罩层的应用"为例。

主 题 词：信息技术课堂 Flash动画制作 信息技术本身 探究性 遮罩层 核心要素 例谈 操作性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203878567...