以探索型主题为例的园本教研实践

作     者：严瑛 

作者机构：江阴市顾山中心幼儿园 

出 版 物：《教育界（教师培训）》 (Education Circle)

年 卷 期：2019年第11期

页      码：6-7页

摘      要：教研活动的主体是教师,教学活动的主体是幼儿,从教研到教学,我们期望通过真实、扎实的教研活动的开展来帮助教师修正教育教学行为,助推教师专业成长,以教师的成长推动幼儿的发展。我们从课程游戏化项目的实践尝试中得到启示:教研活动设计展开依托“计划—探索—表征”这样一个循环往复的过程来帮助教师获得属于个体的经验与成长。

主 题 词：探索型主题 园本教研 实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203878581...