基于专题学习的路径进行学习任务群设计——以“苏轼词”专题为例

作     者：罗丹 上官卫红 张英华 

作者机构：北京市昌平实验中学 北京市第二十七中学 北京市房山区教师进修学校 

出 版 物：《北京教育（普教版）》 (Beijing Education)

年 卷 期：2019年第12期

页      码：69-71页

摘      要：《普通高中语文课程标准(2017年版)》指出,"语文学习任务群"以任务为导向,以学习项目为载体,整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,引导学生在运用语言的过程中提升语文素养"。而学习任务群多采用专题学习的形式,需要突出"任务"的意识。因此,专题学习要特别重视学习任务的设计和实施。

主 题 词：学习任务群 专题学习 提升语文素养 苏轼词 学习情境 高中语文课程标准 以任务为导向 学习任务的设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203878594...