初中物理“问题驱动”教学的设计策略

作     者：白广虎 

作者机构：甘肃省定西市临洮县明德初级中学 

出 版 物：《现代盐化工》 (Modern Salt and Chemical Industry)

年 卷 期：2019年第46卷第6期

页      码：173-174页

摘      要：在初中教育阶段,物理教学十分重要,不仅能够帮助学生掌握物理知识,还能够培养学生的物理实践能力,启发学生的思维,引导学生进步。传统的初中物理教学以应试化教育为主,不仅无法满足学生的学习需求,还可能导致学生对物理学习产生抵触感,因为整体的教学过程枯燥乏味,机械化特征显著。在新课程改革的背景下,教师想要提升物理教学效率与水平,就必须合理设计问题驱动教学方案,促进学生进步。分析了初中物理"问题驱动"教学的设计策略,希望能够为教师同仁提供一定参考。

主 题 词：初中物理 问题驱动 教学设计 策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.19465/j.cnki.2095-9710.2019.06.073

馆 藏 号：203878602...