略论基于传统课堂和翻转课堂的混合式高职公共英语教学模式

作     者：孔荷花 

作者机构：南京视觉艺术职业学院江苏南京210000 

基　　金：江苏高校“青蓝工程”资助 

出 版 物：《文化创新比较研究》 (Comparative Study of Cultural Innovation)

年 卷 期：2019年第3卷第36期

页      码：121-122页

摘      要：基于传统课堂和翻转课堂的混合式高职公共英语教学模式是为我国高等职业教育与人才市场接轨而新生出来的一种教学方法,然而,混合式高职公共英语教学模式存在许多的问题,如教学模式单一,职教特点体现不够;听、说、读、写落实不到位;应试倾向严重,不利于英语综合能力的培养等问题,针对这些问题文章分析了基于传统课堂和翻转课堂的混合式高职公共英语教学模式,其可以增强学生在高职公共英语学习过程中发现问题和解决问题的能力,从而提高学生的综合英语能力和个性化发展。旨在为当代高职公共英语教学提出一种可供借鉴的教学方法。

主 题 词：传统 翻转 混合式 高职 英语 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 05[文学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203878630...