跨文化交际作用下PBL驱动的产品协同研发能力培训方法研究

作     者：刘孜 李普林 江平宇 Liu Zi;Li Pulin;Jiang Pingyu

作者机构：西安交通大学外国语学院 西安交通大学机械制造学院工程国家重点实验室 

基　　金：国家科技部创新方法工作专项“产业链驱动的小微企业创新方法研究”(2016IM010100) 

出 版 物：《高等工程教育研究》 (Research in Higher Education of Engineering)

年 卷 期：2020年第68卷第1期

页      码：86-92页

摘      要：本文围绕跨文化交际作用下PBL驱动的产品协同研发能力培训问题,结合当前产品研发元素多元化、产品市场全球化的趋势,通过在产品协同研发PBL培训中引入跨文化交际的维度,构建了包括该维度的产品协同研发能力培训机制与相应的课程体系,并以"产品数字化设计能力拓展"PBL培训课程的教学实践为案例,分别阐述了在讲授阶段、Lab Work阶段与展示汇报总结阶段建立跨文化冲突典型场景观测点模型,以及从产品协同研发过程、产品跨文化协同研发能力两方面解析跨文化交际的作用机理与影响机制的方法与途径。实证研究表明,跨文化交际在相应课程中的引入对产品协同研发能力提升具有重要的促进作用。

主 题 词：跨文化交际 PBL课程 产品协同研发 文化冲突 研发能力 能力培训 

学科分类：12[管理学] 120202[120202] 0401[教育学-教育学类] 1202[管理学-工商管理类] 04[教育学] 040107[040107] 

核心收录：

馆 藏 号：203878652...