浅谈管理文秘课程教学设计与学生评价——以天津医科大学公共事业管理专业为例

作     者：张莹 阮艺宏 赵金凤 

作者机构：天津医科大学 

基　　金：天津市“十三五”综投及“一流学科”建设天津医科大学公共卫生学院资助项目《运用线上线下融合课堂教学示范研究——以管理文秘课程为例》研究成果 

出 版 物：《学周刊》 (Learning Weekly)

年 卷 期：2020年第6卷第6期

页      码：11-13页

摘      要：管理文秘课程是公共事业管理专业的一门应用性强的专业课程。在教学过程中,由于课程实践性较强,而教学实践环节又相对缺乏,决定了课程在教学设计上有较高要求。基于此,依照教学大纲对课程教学内容、形式、考核等进行再设计,并进行有益尝试,通过实施后学生评价,对此次教学设计进行探讨与反思,旨在完善课程教学体系的同时培养学生实践能力,为管理文秘课程教学提供具有参考价值的经验。

主 题 词：管理文秘 教学设计 学生评价 改进 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.06.007

馆 藏 号：203878657...