小学定格动画课程教学模式实践初探

作     者：杨御仿 

作者机构：武汉市光谷第一小学 

出 版 物：《中国教育技术装备》 (China Educational Technology & Equipment)

年 卷 期：2019年第17期

页      码：82-83,94页

摘      要：如今的教育环境对学生的综合素养提出更高的要求,兼具创客教育和STEAM教育内涵的定格动画课程可以培养学生的多方面能力,提升其综合素养。在借鉴国内外动画课程教学模式的基础上,开发跨学科式教学设计、支架式教学、项目式学习相结合的小学定格动画课程教学模式,在实践中发现还需要对学习共同体的建立和教学评价的改进进行深入思考。

主 题 词：定格动画 创客教育 STEAM教育 综合素养 教学模式 支架式教学 项目式学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-489X.2019.17.082

馆 藏 号：203878690...