“对分课堂”教学模式在地方高校音乐理论课程教学中可行性探究

作     者：唐文生 

作者机构：河池学院音乐舞蹈学院 

基　　金：2018年度广西高等教育本科教学改革工程项目(A类),项目名称:《对分课堂在应用型本科高校音乐专业理论课教学中的运用研究与实践》,项目编号:2018JGA250 河池学院2018年硕士专业学位授予单位立项建设专项课题,项目编号:2018YS002 河池学院2018年校级教育教学改革立项课题,项目编号:2018EA017 

出 版 物：《艺术评鉴》 (ART EVALUATION)

年 卷 期：2019年第24期

页      码：106-108页

摘      要："对分课堂"是针对高校大学生在课堂上存在的一些问题而提出的一种新型的教学模式。笔者首先从地方高校音乐课程出现的问题和原因进行分析和总结,其次对对分课堂进行简单的梳理,最后对对分课堂在地方高校音乐理论课程教学中可行性进行探究。

主 题 词：“对分课堂” 音乐理论课程 教学改革 可行性 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203878732...