基于BOPPPS模型的表面工程教学探索

作     者：王丹琴 王珲 谢威 刘双科 郑春满 WANG Dan-qin;WANG Hui;XIE Wei;LIU Shuang-ke;ZHENG Chun-man

作者机构：国防科技大学空天科学学院 

基　　金：国防科技大学空天科学学院教学改革研究课题(KT201925) 

出 版 物：《高等教育研究学报》 (Journal of Higher Education Research)

年 卷 期：2019年第42卷第4期

页      码：99-104页

摘      要：针对表面工程课程教学中存在的问题和不足,本文结合BOPPPS教学模型的基本要素和内涵,坚持以学生为中心的教学理念,对表面工程课程教学方式设计进行了探索与实践。以化学镀为例,从课程引入、目标、前测、参与式学习等多方面探讨了BOPPPS教学模型在表面工程等材料类工科课程教学中运用的可行性。教学实践表明,基于BOPPPS教学模型的表面工程教学能够更好地激发学生的学习热情,有效提升了表面工程的课程教学质量。

主 题 词：BOPPPS教学模型 表面工程 教学 探索 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-8874.2019.04.015

馆 藏 号：203878795...