协同学习技术系统的可用性测试研究

作     者：王佑镁 

作者机构：温州大学教育技术系浙江温州325035 

出 版 物：《电化教育研究》 (E-education Research)

年 卷 期：2009年第30卷第3期

页      码：62-66页

摘      要：本文阐述了设计研究(DBR)进程中的协同学习研究新进展。教学系统越来越演变成为一种社会—技术系统,其可用性对于教学效果的影响日益显现。可用性是指影响用户对产品或系统体验的因素的组合。本研究协作创新网络模型,采用话语分析的方法,对协同学习技术系统可用性进行了测试研究,作为设计型研究框架内协同学习的一个阶段性研究。

主 题 词：协同学习技术系统 协作创新网络 话语分析 可用性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.13811/j.cnki.eer.2009.03.025

馆 藏 号：203878837...