外语学习中的理解记忆及其课堂教学设计

作     者：郭学文 

作者机构：乐山师范学院外国语学院四川乐山614000 

出 版 物：《湖北成人教育学院学报》 (Journal of Hubei Adult Education Institute)

年 卷 期：2013年第19卷第1期

页      码：152-153页

摘      要：外语教师在课堂教学设计要充分发挥外语学习中组员的自我评价和组内成员之间的评价的有效性,增强学习者对外语学习的理解记忆的实效性。外语教师要引导学习者利用学到的外语学习知识与技能用于解决实际问题,以及在探究和解决问题中所获得的外语学习体验,加深对语言表示的另一种文化与世界的关系的理解。

主 题 词：外语学习 理解 记忆 课堂 教学设计 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 05[文学] 050211[050211] 

D　O　I：10.16019/j.cnki.cn42-1578/g4.2013.01.010

馆 藏 号：203879266...