初中英语阅读教学中课堂提问的类型及设计策略

作     者：朱永举 

作者机构：宝应县范水镇中心初级中学 

出 版 物：《教学月刊（中学版）（教学参考）》 (Teaching Monthly (Middle School Edition))

年 卷 期：2012年第2期

页      码：30-32页

摘      要：初中英语阅读教学是一个非常活跃的思维过程，学生自始至终处于积极主动的状态，不停地对视觉信息进行解码、加工和处理。教师需设计恰当的课堂提问，增加学生与文章亲近的机会，促进其对文章信息的深入加工和处理，提升其综合语言运用能力，以达到阅读教学培养学生的阅读策略、在阅读过程中获取和处理信息的能力的基本目标。

主 题 词：英语阅读教学 设计策略 课堂提问 初中 综合语言运用能力 视觉信息 思维过程 积极主动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203879700...