“互联网+”环境下远程开放教育学习者特征分析——以国开内蒙古分部为例

作     者：马东宇 王慧 林海华 MA Dong-yu;WANG Hui;LIN Hai-hua

作者机构：内蒙古广播电视大学内蒙古呼和浩特010011 

基　　金：2018年度内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题:“‘互联网+’远程高等教育教学支持环境构建研究”阶段性成果 课题批准号:NGJGH2018237 

出 版 物：《广播电视大学学报（哲学社会科学版）》 (Journal of Radio & TV University(Philosophy & Social Sciences))

年 卷 期：2019年第4期

页      码：89-101页

摘      要：“互联网+”为远程高等教育带来了机遇和挑战,党的十八大以来经济结构转型调整也给人才培养提出了全新的要求。随着开放教育招生规模的不断扩大以及开放大学转型发展,研究当前区域内远程开放教育学习者的基本特征和学习状态,有助于教师更有针对性地开展教学设计、教学实施、教学评价以及教学反馈,不仅可以为教师优化课程资源、改进学习支持服务提供参考,也可以为学生的个性化学习的有效实施提供依据。

主 题 词：互联网+ 远程开放教育 学习特征 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040107[040107] 

D　O　I：10.16161/j.issn.1008-0597.2019.04.018

馆 藏 号：203879932...