基于MOOC的AutoCAD课程混合式教学改革研究与实践

作     者：陆玉兵 马辉 

作者机构：六安职业技术学院 

基　　金：安徽省高等学校省级质量工程项目“大规模在线开放课程(MOOC)示范项目”——AutoCAD课程(2017mooc329) 经费来源:安徽省教育厅 

出 版 物：《湖北农机化》 (HuBei NongJiHua)

年 卷 期：2020年第1期

页      码：114-115页

摘      要：分析和研究当前高等职业院校课程教学改革现状,提出了基于"e会学"MOOC模式下的混合式教学方案,并成功应用于AutoCAD课程教学实践。以当前高职院校中MOOC课程资源平台构架设计要求为基础,介绍该教学模式下的教学方案设计、教学过程实施、教学方法设计及教学评价方法,在实际教学中采用线上线下混合式教学模式,实现了AutoCAD课程由讲授型教学向训练型教学的转变,较明显地提高了教学质量。

主 题 词：MOOC 混合式教学 教学改革 AutoCAD 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 080203[080203] 081304[081304] 0802[工学-机械学] 0813[工学-化工与制药类] 040102[040102] 040110[040110] 080201[080201] 

馆 藏 号：203879997...