提升教师职业道德素养的途径

作     者：陈金辉 

作者机构：甘肃省永昌县第二小学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2019年第12期

页      码：5-5页

摘      要：教师职业道德简称师德,是指教师在从事教育劳动过程中,依靠社会舆论、传统习俗、内心信念、职业要求和思想感化的力量,调整教师与学生、教师与教师、教师与学生家长、教师与社会之间的关系的比较稳定的行为规范的总和。“学高为师,德高为范从古至今,人们都把师德作为衡量教师素养的首要标尺,教师的道德素养不仅决定着自己的人生方向,而且影响着学生道德素养的提高。而教师职业道德素养的提升,不是一蹴而就的,而是一个长期、复杂、艰苦的自我教育、自我提高的过程。作为教师,我们如何提升自身的道德素养呢?

主 题 词：学高为师 教师素养 师德 德高为范 职业道德素养 人生方向 教师职业道德 自我提高 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203880193...