浅谈动画专业素描基础教育的创造性培养

作     者：吕晶晶 

作者机构：西安理工大学艺术与设计学院 

出 版 物：《包装与设计》 (Package & Design)

年 卷 期：2020年第1期

页      码：110-111页

摘      要：每年大量涌入高校的艺术类新生源源不绝,面对绘画基础仅仅为应试水平的大一新生,大多高校往往按照传统的培养模式,走流程式的完成教学任务,学生依然延续着高中的应试绘画与思想理念,往往不知大学继续学习素描有何作用。此类基础课程与自身专业有何联系,故此导致教学效果欠佳,如果学校依旧不采取有效调整教学,必将是一个恶性循环。这是笔者作为一名动画教师在长年的基础教学中的观察与体会。如今的专业基础教育还需要很多的改善与完备之处,希望早日改变目前的教育现状,使学生能从基础课就开始进入专业状态,使学生真正的学有所用。

主 题 词：绘画基础 创造性培养 基础教育 培养模式 大一新生 教学任务 动画 流程式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203880235...