探究审丑教育在教学中的渗透

作     者：方冰云 

作者机构：福建省莆田华侨中学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2019年第12期

页      码：21-21页

摘      要：美育不仅仅指审美教育还包括审丑教育,审美与审丑这是两个相对立而不完全对立的概念。在我们平时的实际教学过程中,语文老师培养学生的审美教育可以提升学生审美素养,而对学生进行审丑教育的培养也同样意义深远。人教版高中语文阅读文本中有大量的审丑资源,这些被丑化、看似上不得台面的文本内容,同样可以让学生辨别美与丑,发展鉴赏真善美的能力,提高审美素养。可见,借助高中语文阅读教学开展审丑教育十分重要,教师要优化教学策略,积极渗透审丑教育,让学生获取酣畅淋漓的审丑教育体验。

主 题 词：审丑教育 语文老师 阅读文本 高中语文阅读教学 优化教学策略 审美素养 人教版高中语文 审美教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203880366...