小学语文教学中学生学习参与度策略研究

作     者：张国林 

作者机构：甘肃省陇南市武都区钟楼小学 

出 版 物：《当代家庭教育》 

年 卷 期：2020年第6期

页      码：142-142页

摘      要：传统的老师主讲,学生认真听讲的教学模式已经不能适应当前的教学需求和人才培养计划。因此教学模式的改革必须进行。改革的一方面就是提高学生在学习过程中的参与度。对于小学语文老师来说,提高学生学习的参与度,可以从教学方案设计的优化、小组合作促参与以及将学生参与纳入期末成绩考核三个方面来实现。

主 题 词：小学语文 学生学业 学习参与度 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203880387...