突出应用性,追求实效性——班主任工作技能课程与教学初探

作     者：赖华强 LAI Hua-qiang

作者机构：韶关学院文学院广东韶关512005 

出 版 物：《韶关学院学报》 (Journal of Shaoguan University)

年 卷 期：2009年第30卷第2期

页      码：161-164页

摘      要：班主任工作技能课程设计应突出其应用性:在课程性质界定上明确其应用性,目标描述上表明其应用性,内容选择上体现其应用性,实施环节上凸现其应用性。运用案例教学方法,追求其教学实效性,教师应做好课前准备、课堂管理和教学评价与反馈工作,学员应在读案例、讨论案例和创案例、藏案例等方面用力。

主 题 词：班主任工作技能 课程设计 教学实践 应用性 实效性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-5348.2009.02.040

馆 藏 号：203880469...