运用信息技术整合语文“听说读写”教学——以小学语文统编新教材教学设计为例

作     者：刘宝菊 

作者机构：华容县东山镇塔市驿中心小学 

出 版 物：《实验教学与仪器》 (Experiment Teaching and Apparatus)

年 卷 期：2020年第37卷第1期

页      码：47-49页

摘      要：在小学语文教学中整合运用信息技术,能够拉近文本和学生的距离,跨越时空的阻隔,起到画龙点睛的作用,既能让学生在"听说读写"中身临其境地感受语文的学科魅力,又能激发起他们的语文学习兴趣,从而有利于培养其语言文字运用能力。

主 题 词：信息技术 小学语文 “听说读写” 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203880732...