武术专业技术教学:问题反思与改革探索

作     者：刘文武 张元驰功 薛源 LIU Wenwu;ZHANGYUAN Chigong;XUE Yuan

作者机构：上海体育学院中国武术研究中心上海200438 河南大学体育学院河南开封475001 四川师范大学体育学院成都610066 

基　　金：国家社会科学基金资助项目(16CTY019) 上海市教委学校体育课题(HJTY-2018-C35) 

出 版 物：《西安体育学院学报》 (Journal of Xi'an Physical Education University)

年 卷 期：2020年第37卷第1期

页      码：81-86页

摘      要：以专业与否为标准可将武术教学分为专业教学和非专业教学,前者是后者的师资来源,意义非同一般。目前,武术专业教学在技术教学环节上采用的是体育的专项模式,存在弊端既大且深。综合运用文献资料、教育观察、教学实验、调研访谈等方法,围绕"为什么练""练什么""怎么练"的逻辑线路,反思武术专业技术教学所存在的问题并提出改革建议。研究认为:武术专业学生在入学前后由运动员到学生的社会角色转变,对武术专业教学仍沿用专项模式提出了挑战,要求武术专业教学在视野和思维上不能局限于专项本身,而应立足专业的内涵;根据武术专业技术教学的目的,设计2种与之相匹配的内容选择,即拳种模式和跨项模式;教学内容的新设计带来教学方法、形式的新调整,由以往专项教学的"分割式""闭锁式",调整为"理法明"前提下与拳种和跨项模式相适应的"重整合""开放式"教学,能够在提高学生学习兴趣的同时深化对武术的认知。

主 题 词：武术专业 技术教学 教学实验 教学模式 专项 拳种 

学科分类：040304[040304] 0403[0403] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.16063/j.cnki.issn1001-747x.2020.01.012

馆 藏 号：203881014...