基于混合学习的微课平台在中医药院校病理学教学中的应用

作     者：张宁 姚琦 张璐瑶 任宏艳 王荣根 赵玉男 顾春艳 戴建国 王子妤 ZHANG Ning;YAO Qi;ZHANG Luyao;REN Hongyan;WANG Ronggen;ZHAO Yunan;GU Chunyan;DAI Jianguo;WANG Ziyu

作者机构：南京中医药大学医学院·整合医学学院病理学与病理生理学系 

基　　金：江苏省品牌专业建设资助项目【No.PPZY2015A068】 南京中医药大学中医学品牌专业建设项目【No.NZYZYXPPJG2017—10】 南京中医药大学护理学品牌专业建设教学改革研究课题【No.NZYHLXPPJG2017-10】 

出 版 物：《中国中医药现代远程教育》 (Chinese Medicine Modern Distance Education of China)

年 卷 期：2020年第18卷第2期

页      码：7-8页

摘      要：微课符合网络时代学习渠道多元化、学习方式微型化等特征而受到越来越多的关注,并且微课是在线学习和移动学习的重要数字化学习资源。如何将微课理念应用于混合学习,提高学习效率,值得探究。本文对微课在中医药院校病理学教学的应用做了初步的探讨,阐述了其给中医药院校病理学教学改革带来的机遇。通过混合学习的微课平台,其先进的教学理念、丰富的教学内容和科学的教学设计,可以在病理学教学过程中更加突出学习中的重难点、增强师生的交流与沟通、加强与临床各学科的联系,更好地培养医学综合性人才。

主 题 词：微课 混合学习 病理学 中医药院校 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 10[医学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-2779.2020.02.004

馆 藏 号：203881041...