大数据视角下职业教育改革的特征与趋势——基于2017年广西职业教育教学成果奖的分析

作     者：黄柳萍 王永琦 Huang Liu-ping;Wang Yong-qi

作者机构：广西经贸职业技术学院信息工程系 

基　　金：2016年度广西高校中青年教师基础能力提升项目“基于大数据的智能故障诊断系统在广西电网中的应用研究”(KY2016YB721) 2017年广西职业教育教学改革研究项目“基于创客理念的网络广告课程教学改革”(GXHZJG2017B13) 

出 版 物：《南宁职业技术学院学报》 (Journal of Nanning College for Vocational Technology)

年 卷 期：2019年第24卷第6期

页      码：53-57页

摘      要：以2017年广西职业教育教学成果奖为研究对象,从大数据的视角,对175项成果的区域分布、层次等级分布、完成单位及完成方式、主题分布等四个方面进行分析,发现广西职业教育教学改革的特征:"邕柳桂"成果多及等次高、中职成果多、示范院校成果多、院校独立完成多、联合申报少、人才培养模式成果多。在此基础上,探讨职业教育教学成果的培育路径,助力广西职业教育发展。

主 题 词：广西职业教育 教学成果奖 大数据 特点 趋势 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

馆 藏 号：203881547...