图片与音乐改善孤独症儿童注意力与情绪的探索性分析

作     者：徐梦燕 黄辛隐 陆远 徐晓翠 唐玉 陆鹏娟 XU Meng-Yan;HUANG Xin-Yin;LU Yuan;XU Xiao-Cui;TANG Yu;LU Peng-Juan

作者机构：苏州大学教育学院苏州大学中国特色城镇化研究中心江苏苏州215123 

基　　金：2008年苏州大学“国家大学生创新性试验计划”项目(57315414) 

出 版 物：《中国心理卫生杂志》 (Chinese Mental Health Journal)

年 卷 期：2010年第24卷第9期

页      码：696-699,710页

摘      要：目的:探索不同图片与音乐结合的刺激材料改善孤独症儿童注意力与情绪的效果。方法:采用横断研究设计。选取苏州平江培智学校和上海徐汇区星雨儿童康健院共135名儿童,确诊35名符合孤独症诊断标准,从中选取14名8～12岁孤独症儿童作为被试。以12张图片刺激材料(闪电、火车、QQ糖等)与4种不同的音乐背景(无声、儿歌、森巴打击乐、舒缓钢琴曲)相结合的视频为实验材料,来探索图片、音乐对孤独症儿童注意力和情绪的影响。结果:(1)孤独症儿童对食物类图片关注时间最长[如对薯片图片的平均注意时长最长(5.61s)]。在四类音乐背景下,整体上有声比无声注视时间长[如,孤独症儿童在儿歌背景下对火车图片(6.12±2.6)vs.(4.99±2.40)和鸭子图片(5.90±2.21)vs.(4.30±2.00)的注意时长高于在无声背景下(Ps<0.05);在森巴背景下对手套图片的注意时长高于无声、舒缓钢琴曲背景(4.91±1.93)vs.(3.89±1.81),(4.63±1.72),Ps<0.05]。(2)对除QQ糖外的其他的11张图片刺激,10s内第一次注意的时长显著低于10s总共注意时长[如,闪电图片,(3.70±1.73)vs.(4.44±1.56),P<0.05]。(3)14名孤独症儿童中有9名情绪出现由烦躁不定转为安静,以及由安静转向积极正面的情绪,如微笑、前倾、言语等。结论:孤独症儿童对食物、动物以及交通工具等类型的刺激材料,集中注意力时间相对较长;音乐能够唤起更多的情绪。

主 题 词：孤独症 儿童 注意力 情绪唤起 音乐 横断面研究 

学科分类：1002[医学-临床医学类] 100205[100205] 10[医学] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1000-6729.2010.09.013

馆 藏 号：203881647...