医学计算机实训课PBL案例设计与评价

作     者：田雅娟 李玮 杜娟 杨婕 

作者机构：山西中医药大学 

基　　金：“项目导向教学法”在《医学计算机》实训课程中的应用研究(项目编号:2016133) 

出 版 物：《大学教育》 (University Education)

年 卷 期：2020年第2期

页      码：95-97,154页

摘      要：PBL教案是学习的焦点,是教学活动开展成功与否的关键。教案的编写需要经历筛选、审核、评估、试运行等多个阶段并且需要综合多方意见不断完善。结合医学计算机实训课程的特点,改变以教师为中心的教学及评价模式,案例的设计兼顾开放性、故事性及学科交融性,从PBL案例的作用、编写流程、内容选择、课时安排以及审核与评价等多个方面阐述PBL实训案例编写的体会,以期能够为提高教学质量、推进实训课程教学改革提供参考。

主 题 词：PBL教案 实训课程 教学法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203881713...