“儿童哲学”视角下小学道德与法治课教学

作     者：安宝珍 郭雨馨 

作者机构：山西师范大学现代文理学院 山西师范大学教育科学学院 

基　　金：山西省教育科学“十三五”规划2018年度规划课题“小学品德课渗透儿童哲学的行动研究”(GH-18187)的阶段性成果 

出 版 物：《教学与管理》 (Teaching and Administration)

年 卷 期：2020年第2期

页      码：42-44页

摘      要：随着我国现代化、国际化水平的不断提高,我们更关注学生的综合素养,特别是思维能力的发展。基于"儿童哲学"的视角,通过确立"尊重儿童哲学天性,促进学生思维发展"的教学理念、组织"围绕教材主题,拓展思维训练"的教学内容、设计"创建学习共同体,达成教学目标"的教学方法三个方面探讨小学《道德与法治》课教学改革,可以提高学生道德与法治素养,共筑美好价值观。

主 题 词：儿童哲学 思维 道德与法治课 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203882024...