让教师由优秀走向卓越——名师工作室建设的思考与实践

作     者：李彰有 

作者机构：南京市江宁高级中学 全国名师工作室联盟理事会 

出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2020年第6期

页      码：48-50页

摘      要：名师工作室在运行过程中,出现成员专业发展规划目标不明、发展动力不足、研训缺乏系统设计、活动封闭等问题,采取规划定位、简报驱动、研训解惑、联动共享这“四招”,提升名师工作室的培养成效,助推工作室成员成长。

主 题 词：成长规划 专题研训 工作简报 活动共享 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203882048...