抓住特点 提高教学有效性

作     者：钱春红 

作者机构：盐城市田家炳实验小学 

出 版 物：《小学科学》 (Science)

年 卷 期：2020年第2期

页      码：103-103页

摘      要：童话作品运用夸张、拟人、想象等艺术手法,将学生带入如梦似幻的童话情境中。在小学语文课本中收录了不少童话作品,但是教师若将童话作品等同于其他文学作品,采用相同的教学方法,一味地让学生分析字词的深意,探究文章的主旨,那么童话教学就失去了童趣,学生很难激发起学习的兴趣。在小学语文童话教学中,要结合童话的特点展开教学,让学生提升童话阅读的有效性。

主 题 词：如梦似幻 童话作品 童话教学 小学语文课本 抓住特点 童话阅读 教学方法 提高教学有效性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203882142...