自动化专业应用型人才培养教学改革探索

作     者：李占英 Li Zhanying

作者机构：大连工业大学信息科学与工程学院 

基　　金：辽宁省教育科学“十三五”规划课题《智能时代自动化专业人才培养模式探索与研究》(编号:JG18DB046) 大连工业大学教学成果奖培育立项项目“基于AR技术的虚拟仿真教学平台开发” 

出 版 物：《中国现代教育装备》 (China Modern Educational Equipment)

年 卷 期：2020年第1期

页      码：91-92页

摘      要：如何做好以工程应用为主体的课程体系设计,关系到应用型人才培养的成功。从电气传动控制工程应用入手,设计2~3个工程应用实例,循序渐进贯穿到各门课程中,分模块教学,有效结合各门课程间知识的连贯性与持续性,在工程实训中有机结合。融合教学内容,串联系统理论,引导学生建立工程设计的总体模式,激发创新思维,培养合格的工程应用型本科人才。

主 题 词：自动化 应用型人才 课程体系 创新思维 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 040102[040102] 081101[081101] 0811[工学-水利类] 081102[081102] 

D　O　I：10.13492/j.cnki.cmee.2020.01.031

馆 藏 号：203882211...