高三试题评讲的艺术探索

作     者：夏帮青 

作者机构：安徽省庐江盛桥高级中学231541 

基　　金：安徽省教育规划课题“着力学生核心素养培育的教学质量与教学改革研究”课题编号JK17050的研究成果之一 

出 版 物：《中学生理科应试》 

年 卷 期：2020年第3期

页      码：53-56页

摘      要：在习题评讲中需要教师用简炼、精辟的语言启迪思维,促进学生产生"顿悟",给学生豁然开朗的感觉,达到举一反三的目的,努力提高学生的解题能力.这是试卷评讲的最高境界.为此,必须做好以下几个方面的工作.一、评讲过程优化讲试题讲评方法应根据学生实际和教学目的的不同,可以灵活多样,或学生自评、或师生互评,或以解题方法和思维过程为突破口,或以误区剖析和命题意图为突破口等,总而言之,要尽量提高课堂效率.

主 题 词：染色体 抗病植株 交叉互换 细胞核 姐妹染色单体 常染色体遗传 基因突变 子二代 子细胞 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203882308...