让“学生任务单”引领学生自主合作学习数学

作     者：陈秀青 

作者机构：甘肃省民勤县东关小学 

基　　金：甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《巧妙设计“学习任务单”培养学生自主合作学习数学能力的研究》研究成果(课题编号:GSGHB1091) 

出 版 物：《数学学习与研究》 

年 卷 期：2020年第1期

页      码：130-130页

摘      要：近年来,小学数学教学又迎来一个新的挑战,就是培养学生自主合作学习的能力.自主合作学习是新课程大力倡导的学习方式,也是推进小学数学高效课堂的有效渠道.小学数学新课标中明确提出,教师需要根据学生学习的实际情况,通过各种新颖的方式设计学生任务单,让学生任务单提高学生的自主学习能力,让学生任务单引领学生合作学习,让学生任务单推进小学数学教学的发展.本文就以小学数学教学出发,探讨如何设计学生任务单并提出具体有效的途径.

主 题 词：学生任务单 自主合作 数学学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203882400...