核心素养理念下语文快乐作业设计的点滴思考

作     者：祁占平 王燕凤 

作者机构：甘肃省和政县陈家集学校731200 甘肃省和政县马家堡中心小学731200 

出 版 物：《中华少年》 

年 卷 期：2020年第7期

页      码：274-275页

摘      要：布置作业是教师教学活动的一个重要环节,也是学生学习过程中一个重要的组成部分,优质的作业,有利于学生进一步理解课堂所学知识,有助于他们创造才能及智力的开发。教师设计作业,不仅要兼顾它的一般功能还有设计,更要应注重学生的主体作用发挥,从而让能够调动学生完成作业的积极性,让学生不再把写作业当做一种任务。核心素养理念下语文作业应照顾学生的个体差异,分层布置作业,让学生有选择权;应激发学生的兴趣,布置学生乐于做的实践性作业;应联系学生生活实际,尝试用开放性作业开展研究性学习。这样才能使充分发展每个学生的个性,提高他们的知识水平和学习能力。

主 题 词：语文作业 设计 核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203882471...