高职动漫专业的文化困境与破解之策——基于传统文化再创造的视角

作     者：张宏波 ZHANG Hongbo

作者机构：苏州工业园区服务外包职业学院人文艺术学院江苏苏州215000 

基　　金：江苏省高校哲学社会科学研究项目“动画的文化考掘:动画与儿童文学交叉反哺研究”(2017SJB1950) 苏州高职高专院校“产教融合、校企合作”教育改革研究课题(2017SZJG103) 

出 版 物：《无锡职业技术学院学报》 (Journal of Wuxi Institute of Technology)

年 卷 期：2020年第19卷第1期

页      码：16-19页

摘      要：文章简要阐述了中国原创动漫发展之路以及中国传统文化元素在世界动漫产业中的竞争力,通过分析高职动漫专业中传统文化元素在课程体系中的应用现状,明确了新形势下高职动漫教育长期忽视传统文化教育导致学生创新创意能力不足,职业素养低下等问题。文章深入探讨了在高职动漫专业课程体系中充分融合传统文化元素,在基础课程中注重艺术审美情趣培养,加强传统文化课程对学生创新创意思维启发,在专业课程中以传统文化为主线引领专业技术自主式学习等途径,为高职院校培养具有一定人文艺术修养的原创性技术技能型人才提供对策。

主 题 词：传统文化 动漫专业 课程改革 创新创意 

学科分类：1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13750/j.cnki.issn.1671-7880.2020.01.005

馆 藏 号：203883011...