校企深度融合下的“特种设备实验课”改革设计

作     者：王博 安宇 白大宇 彭莹莹 车琳 李玲玲 

作者机构：哈尔滨理工大学测控技术与通信工程学院黑龙江哈尔滨150080 

基　　金：黑龙江省大学生创新创业训练计划项目“基于移动投影的叉车安全警示系统”(编号:201810214085) 

出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2020年第6卷第3期

页      码：135-137页

摘      要：特种设备涵盖种类多,课程理论知识与经验性知识多且教材内容较为单一,学生学习兴趣低,理论与实际难以结合,学生缺乏针对性指导和有效的科研实践资源,实践能力得不到提升。针对上述问题,哈尔滨理工大学通过以学生为重心,通过校企深度融合,围绕黑龙江省大学生创新创业训练计划项目对“特种设备实验课”进行改革。在老师的启发性教授、针对性指导下,学生们自主讨论,研究了基于移动投影的叉车安全警示系统,解决了叉车运行中容易发生事故的实际问题。同时激发了学生们的创新思维,锻炼了学生们的实践能力与动手能力,也为其他专业课程改革设计指明了方向。

主 题 词：校企深度融合 特种设备 叉车事故 移动投影 安全警示 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203883693...