校园音乐剧课程的开发与实践研究——以温州某中学音乐剧课程为例

作     者：祝海燕 

作者机构：浙江省温州市艺术学校 

基　　金：2018年度浙江省温州市教育科学规划课题(WK20-18009) 

出 版 物：《当代音乐》 (Modern Music)

年 卷 期：2020年第2期

页      码：66-67页

摘      要：音乐剧起源于19世纪末的英国。校园音乐剧源于音乐剧,虽然还处于发展伊始阶段,但它已经得到了中小学生们的普遍喜爱。本文结合校园音乐剧实践,从音乐剧校本课程的设置、课程教学内容和策略等方面,对本课程的开发与实施进行初步探索。

主 题 词：校园音乐剧 课程开发 实践研究 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203884015...