数学课前预习有效设计的策略研究

作     者：景银霞 

作者机构：甘肃省灵台县第二中学 

出 版 物：《高考》 (College Entrance Examination)

年 卷 期：2020年第9期

页      码：116-116页

摘      要：新课改正在全国推行的,对于学生的总体要求会越来越高,所以学生需要掌握的知识更加全面,所要学会的能力能够更强。中学数学相对小学数学来讲更具有抽象性,而且是具有一定难度的,知识面相对较广,所以学生在学习的时候往往需要付出更多的精力来进行学习,才能够把这一学科学好。在这一过程中,课前预习显得十分重要,能够在课前把相关知识点进行有效地梳理,找到自己不理解的难点和重点,这样在教师讲解的时候可以着重去听,能够提升自己的整体把握程度。本文将从增加课前预习的趣味性、课前预习要讲究层次设计、课前预习要有可操作性三方面来研究中学数学课前预习的设计策略。

主 题 词：中学数学 课前预习 策略研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203884032...