如何让英语学科核心素养中的文化意识落地生根——顾洁执教“Making Chinese Tea”赏析

作     者：杨金华 章惠霞 

作者机构：江苏省常州市金坛区河滨小学 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2020年第3期

页      码：20-22页

摘      要：《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《课标(2017)》)指出,英语学科核心素养由语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个要素构成,其中语言能力是学生核心素养的基础要素,文化品格是学生核心素养的价值取向,思维品质是学生核心素养的心智保障,学习能力是学生核心素养的发展条件。《课标(2017)》提出“文化意识指对中外文化的理解和对优秀文化的认同,是学生在全球化背景下表现出的跨文化认知、态度和行为取向”。

主 题 词：学生核心素养 中外文化 基础要素 跨文化认知 思维品质 英语学科核心素养 态度和行为 落地生根 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203884159...