“互联网+”背景下基于“翻转课堂”模式的药物分析设计性实验课的构建

作     者：张沐新 周小平 刘昕 

作者机构：吉林大学药学院 

基　　金：2017年吉林大学本科教学改革研究项目:2017XYB188 

出 版 物：《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 (China Journal of Multimedia & Network Teaching)

年 卷 期：2020年第7期

页      码：209-210页

摘      要：本文充分利用"互联网+"的思维,通过线上与线下双平台的学习,从课前知识传递-课堂知识内化-课后知识巩固提高三个环节对"翻转式课堂"在药物分析实验课中的应用进行了深入的探索研究,经过在吉林大学药学专业本科学生三年的应用实践,建立了"互联网+翻转课堂"模式的药物分析设计性实验课程,取得较好的教学效果,得到了学生和同行的一致好评。

主 题 词：“互联网+” 翻转课堂 药物分析 设计性实验 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 10[医学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203884180...