基于计算思维的Python语言实验设计与实施

作     者：陈杰华 

作者机构：四川大学计算机学院四川成都610065 

基　　金：四川大学新世纪高等教育教学改革工程(第八期)研究项目“C语言程序设计新型态教程与计算思维整合的探索”(SCU8225) 

出 版 物：《计算机教育》 (Computer Education)

年 卷 期：2020年第2期

页      码：12-15页

摘      要：为提高学生的计算思维与编程能力,选择计算环境、自动化、抽象、构造、关注点分离、递归、迭代等核心概念,根据Python语言的特点和计算思维的属性,阐述验证类实验、设计类实验和综合类实验如何进行实验设计,以强化计算思维训练,最后说明通过对计算思维的专门训练,能够提高学生的问题求解能力。

主 题 词：计算思维 实验设计 构造 关注点分离 递归 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 040102[040102] 0835[0835] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.16512/j.cnki.jsjjy.2020.02.004

馆 藏 号：203884197...