“变脸”评价方式,让考试更有吸引力

作     者：朱月萍 

作者机构：江苏泰州市泰和实验小学 

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“城郊小学生数学学习力提升的实践研究”(编号:D/2018/02/121)的阶段性成果 

出 版 物：《小学教学（数学版）》 (Primary School Teaching)

年 卷 期：2020年第2期

页      码：19-20页

摘      要：如何改革传统的评价方式,发挥评价"提升学习力,促进儿童终身发展"的功能呢?笔者在这方面作了一些思考和尝试,将纸笔考试这一评价方式"变脸",改为"快乐游考",即通过游戏化的方式来考查学生的数学核心素养,借助星级评价,形成综合评定。下面,笔者以中低年级小学数学游考为例,谈"游考内容"设计的一些思考和做法。

主 题 词：数学表达 标准分类 数学思想方法 数学阅读 数学核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203884216...