核心素养视域下物理微课的设计与开发研究

作     者：邢耀刚 邢斌 

作者机构：甘肃省白银市白银区武川新村学校 

基　　金：2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划重点课题《基于核心素养的微课在中小学课堂教学中的实践研究—以白银区武川新村学校物理课堂教学为例》(编号:GS〔2018〕GHBZ035) 

出 版 物：《中国现代教育装备》 (China Modern Educational Equipment)

年 卷 期：2020年第4期

页      码：56-59页

摘      要：以物理微课教学为研究对象,详细地探究了核心素养视域下物理微课的设计、开发过程以及微课程资源建设的必要性。研究结果表明,核心素养视域下物理微课的设计与开发,既为教师充分利用现代教育技术实施课堂教学、展示教学技能提供了平台,又为教师转变教育教学理念,优化课堂教学,顺应新时代的发展提供了良好的机遇。核心素养视域下,物理微课有着广阔的应用前景,它的实施有力地推进基础教育课程改革。

主 题 词：核心素养 物理微课 设计与开发 微课资源建设 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.13492/j.cnki.cmee.2020.04.020

馆 藏 号：203884232...