以人口政策为情境展开“种群的特征”一课的教学设计

作     者：李相国 

作者机构：金华市外国语学校浙江金华321000 

出 版 物：《中学生物学》 (Middle School Biology)

年 卷 期：2020年第36卷第1期

页      码：29-31页

摘      要：以我国人口政策为教学情境,让学生参照全国人口普查数据构建年龄结构模型图,并分析我国人口年龄结构及性比率特点,理解种群特征之间的相互关系,体悟我国人口政策制定的依据,提升学生的生物学核心素养。

主 题 词：人口政策 教学情境 种群特征 核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203884555...