《平均数》教学设计

作     者：钱晋萍 

作者机构：广东省珠海市香洲区第一小学 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2020年第2期

页      码：88-89页

摘      要：【教学内容】人教版四年级下册。【教学目标】1.学生在具体的情境中认识平均数,理解平均数的含义,了解平均数的特点和作用,会计算简单数据的平均数(结果是整数)。2.学生能运用平均数的知识解释简单的生活现象和解决简单的实际问题,进一步积累分析和处理数据的方法,发展统计观念。3.学生进一步体会数学与生活的密切联系,体验运用数学知识解决问题的乐趣,培养学生善于观察、勤于思考、勇于探索的良好学习习惯。

主 题 词：知识解释 统计观念 良好学习习惯 数学与生活 善于观察 教学设计 平均数 教学内容 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203884571...