看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >再“树”生命的人——《植树的牧羊人》教学设计 收藏
再“树”生命的人——《植树的牧羊人》教学设计

再“树”生命的人——《植树的牧羊人》教学设计

作     者:邓井英 

作者机构:江西省奉新县教育体育局教研室 

基  金:江西省教育科学“十三五”规划2018年度学科带头人专项重点课题“语文教学中生命语文的实践研究”(编号:18ZXZD017)的阶段性成果 

出 版 物:《读写月报》 (Reading & Writing Monthly)

年 卷 期:2020年第3期

页      码:33-40页

摘      要:【教材分析】《植树的牧羊人》是七年级上册第四单元第二篇课文,是法国著名作家让·乔诺的一篇小说,节选自绘本故事《植树的男人》。部编本教材采用"人文主题"与"语文要素"双线组织单元结构。该单元的人文主题为"人生之舟",单元课文从不同的方面诠释了人生的意义和价值,彰显了理想的光辉,旨在引导学生学会初步思考人生,规划人生,珍爱生命。

主 题 词:人文主题 绘本故事 法国著名作家 单元结构 教材分析 教学设计 《植树的牧羊人》 部编本教材 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203884604...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分