大学英语精读课前导入活动的设计原则与活动形式

作     者：周晓航 

作者机构：北京信息科技大学 

基　　金：北京信息科技大学教改项目 项目编号2009JG38 

出 版 物：《教书育人（高教论坛）》 

年 卷 期：2011年第24期

页      码：98-99页

摘      要：笔者在10年的大学英语精读教学中体会到,没有有效课堂导入直接讲解单词和课文的精读课堂往往气氛沉闷,而形式单一枯燥的精读课前导入以教师讲解为主,学生参与的机会很少。如果能在精读课开始前精心设计一个导入过程,以引导学生了解与课文相关话题为目的,进行以听说为主的训练,

主 题 词：课前导入 活动形式 导入活动 设计原则 大学英语精读课 精读课堂 非英语专业学生 精读课文 交际能力 大学英语精读教学 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-2549.2011.08.051

馆 藏 号：203885091...