文化传承视域下数字产品教学理念与方法研究

作     者：李戈 LI Ge

作者机构：杭州电子科技大学数字媒体与艺术设计学院浙江杭州310018 

基　　金：2018年度浙江省教育科学规划课题(2018SCG003) 

出 版 物：《设计艺术研究》 (Design Research)

年 卷 期：2020年第10卷第1期

页      码：86-89页

摘      要：通过对优秀传统文化数字交互产品的设计与研发,激发大众对中华文化价值的认同,增强国民的文化自觉和文化自信,是数字时代艺术设计师责无旁贷的使命和担当。随着移动互联网、网络新媒体和虚拟现实等技术的飞速发展,数字媒体设计教育必须转变教学理念,创新教学方法,人才培养要从习作设计思维转向产品设计思维、从视觉要素设计转向综合要素设计、从个体独立学习转向团队协同创作、从知识传输教学转向方法引导教学。学生应充分了解用户需求、具备数字设计思维理念、能综合运用新科技并从传统文化中汲取灵感,才能创作出受大众喜爱的"爆款"产品。

主 题 词：文化传承 数字交互产品设计 教学改革 

学科分类：13[艺术学] 1301[艺术学-艺术学理论类] 

D　O　I：10.3963/j.issn.2095-0705.2020.01.019

馆 藏 号：203885264...