行走在课堂教学改革的路上——落实课堂教学主张,科学提升教学质量

作     者：韦莉萍 

作者机构：江苏省镇江市朱方路小学江苏镇江212000 

出 版 物：《求知导刊》 (Journal of Seeking Knowledge Guide)

年 卷 期：2019年第45期

页      码：6-7页

摘      要：“落实课堂教学主张,推进我校教学改革”是学校发展的必然趋势。以体验式“四学”课堂建设为抓手,引导学生经历学习的过程,让学生在教师的指导下,或恍然大悟,或若有所思,或信心满满,或跃跃欲试,从而自己主动地成长起来。因此,笔者设计了六个步骤开展教学改革工作,希望通过研究与实践,让学生受益终身。

主 题 词：四学 学习主动权 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.45.005

馆 藏 号：203885367...