向文本细节处漫溯

作     者：曹宇 

作者机构：江苏省常州市第五中学 

出 版 物：《新智慧》 

年 卷 期：2019年第32期

页      码：69-69,140页

摘      要：语文是一门流淌情感的学科。内容、情感、艺术手法都需要读者深入文本,关注细节,倾心感悟。教师教学时要引领学生关注这些细节,从而体会到语言的魅力,内化为学生的学科素养。

主 题 词：语文教学 文本细节 深意情感 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203885468...