看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >实施善行,唤醒善念,鼓舞善心 收藏
实施善行,唤醒善念,鼓舞善心

实施善行,唤醒善念,鼓舞善心

作     者:颜海英 

作者机构:仙游县私立第一中学 

基  金:莆田市教育科学“十三五”规划2018年度课题《基于初中道德与法治学科教学中学生公益活动的设计与研究》(PTJYKT18122)阶段性成果 

出 版 物:《文理导航》 (Liberal Arts Guidance)

年 卷 期:2020年第7期

页      码:77-78页

摘      要:在新课程改革时代背景下,对核心素养的探讨成为热点话题,公共参与是政治学科中的一个核心素养,也是政治认同、理性精神和法治意识在实践层面的最终落脚点。在初中的道德与法治教学中,学生的公共参与意识的培养就变得至关重要。因此,本文在道德与法治教学中,就如何培养学生公共参与意识展开研究。

主 题 词:道德与法治 公共参与意识 公益活动 研究 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203885523...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分